UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE NUESTRA INSTITUCIÓN

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO RICAURTE CUENTA CON UNA GRAN VARIEDAD DE OPCIONES QUE SE DESARROLLAN DENTRO DEL AULA, PERMITIENDO QUE LOS ALUMNOS TENGAN LA FACILIDAD DE ACCEDER AL CONOCIMIENTO MEDIANTE JUEGOS LUDICO - PEDAGÓGICOS QUE PERMITEN LA INTERACCIÓN ENTRE EL JUEGO Y EL APRENDIZAJE.

ALUMNOS EN EL AULA DE CLASE

AQUÍ PODEMOS VER A LOS ALUMNOS DESARROLLANDO DIFERENTES ACTIVIDADES LUDICO- PEDAGÓGICAS QUE INCENTIVAS AL ESTUDIANTE A APRENDER MÁS FACIL LOS MÉTODOS MATEMÁTICOS A TRAVES DE JUEGOS.

JUGANDO OPERE

DESCUBRIENDO EL MENSAJE

ESCALANDO MATEMÁTICAMENTE



TABLERO DE OPERE

BANCO DE EJERCICOS

1.    Signo de la multiplicación.

2.    Término de la división.

3.    Resultado de la multiplicación.

4.    En la resta 385-27 el sustraendo es.

5.    Es un numero par primo

6.    Modulo de la suma

7.    7+9-3=3+7+9 Aplicamos la propiedad.

8.    19+23+7=49 Aplicamos la propiedad.

9.    16+21-18

10. 325/25+7

11. Es un divisor de 125

12. Es un múltiplo de 3,6,9

13. Término de una fracción.

14. 3/5 +½  + ¾

15. Tenía 5/6 de mantequilla y gasté ¼ ¿Cuánta mantequilla sobra?

16. 3/5 – ½  -2/3

17. 4/9 / 3/5

18. 6/5 – 1/9

19. 8/12 + 1/3 + 1/5

20. La suma de dos números es 45.675, si uno de ellos es 32.654, ¿Cuál es el otro?.

21. 49 / 7 +3

22. 3 x 9 +2

23. 15 – 6 + 25

24. 23 empanadas cuestan $11.500 ¿Cuál es el valor de una empanada?

25. Es una fracción decimal.

DESCUBRAMOS EL MENSAJE

RECURSOS

: Mensajes

: Fotocopias

: Cuadernos

: N° participantes: N° de estudiantes del grado

EJECUCIÓN:

: Escribir un mensaje corto.

: Hacer un listado de las letras utilizadas en orden alfabético asignándole un valor a cada una.

: Plantear operaciones que den el resultado asignado a cada letra, teniendo en cuenta su posición según el mensaje.

: Las operaciones se plantean debajo de un segmento de recta y sobre esta el estudiante colocará la letra correspondiente al resultado obtenido.

: El asterisco * indica donde termina cada palabra del mensaje.

: Escribir el mensaje obtenido.

: Gana el que primero descubra el mensaje habiendo realizado las operaciones planteadas.